首页 > 《教育学文摘》 > 2020年22期 > 法语阅读与写作课开放性考试构想

法语阅读与写作课开放性考试构想

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：实行法语阅读与写作开放性考试旨在改变以往单一量化的考试形式，设置开放性试题、推进非标准答案的考核方式，并结合平时的考核内容，打破时空的局限，注重过程性评价。着重考查学生思维力、想象力以及创新能力，实现以学生为中心教学观念的转变。达到全面提高学生的素质、培养能运用所学的理论、知识解决实际问题的法语毕业生。

DOI zdlenq5qjl/4914516

作者王欣桐

机构地区沈阳师范大学外国语学院辽宁沈阳 110034

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词开放性考试构想法语阅读与写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）