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幼儿自主游戏的优化实施策略探究

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摘要摘要：游戏是幼儿园教学中一种非常主要的教学方式，而自主游戏能够最大限度地让幼儿根据自身兴趣和内在需要对游戏进行自由和自主的选择，让幼儿根据已有的生活经验去进行游戏，在游戏中获得快乐和新知识的搭建，促进幼儿的认知能力和社会性能力等多方面的全面发展。然而幼儿的自由游戏并不全然是让幼儿不受限制的玩，也需要教师给予一定的制约和帮助，才能够促进幼儿更好地发展。本文将结合笔者多年教学经验，为幼儿的自主游戏提出优化实施策略。

DOI rdxvmq314l/4914825

作者曹园

机构地区颍上县慎城镇幼儿园,安徽阜阳 236200

出处《中国教师》 2020年21期

关键词幼儿教学自主游戏优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）