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浅谈结合实际生活进行小学数学教学

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摘要摘要：伴随我国新教育改革制度的深入推广，教育部门依据现代的教学理念对学生综合素质能力的培养提出了更高的要求。继而要求小学教师在数学的讲述过程中，不仅要促使小学生的数学理论知识有所发展，同时要让学生懂得理论知识与实际生活的紧密联系，促使二者达到有效融合的教育目标。小学数学与学生实际生活的融合教学法，可以有效提升学生对于数学理论知识的感悟和理解。因此，本文对小学数学与实际生活的融入策略进行分析

DOI 54kpo9oedk/4914909

作者徐华

机构地区湖北省襄阳市第一实验小学湖北省襄阳市襄城区 441021

出处《中国教师》 2020年21期

关键词小学数学实际生活教师理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）