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小学数学教学中创造性思维的培养策略

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摘要摘要：在小学数学这门基础性学科中，对学生进行创造性思维的培养，是每一位小学数学教育工作者所必须完成的教育任务。教师在教学过程当中，应当采用多元化的教学手段，不断的优化和完善数学教学的环境，为学生创设一个良好的创造性思维的发展空间，有效地培养学生的创造性思维。本文主要和大家探讨了在小学数学教学当中，如何采用良好的教学方式对学生进行创造性思维的培养，以供大家参考和阅读。

DOI 7dme2mrl4n/4915254

作者顾侃毓

机构地区浙江省浦江县实验小学 322200

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词小学数学创造性思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）