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高中英语文学欣赏课的实践与反思 ----以 The Great Gatsby 为例

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摘要摘要：本文以美国著名小说The Great Gatsby的教学优化实践为例，从十个小组任务入手，为开展高中英语拓展类选修文学欣赏课提供了具体的、可操作的优化实践案例。

DOI rdxvmy614l/4915497

作者吴莉芳

机构地区集美中学（福建厦门） 361021

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词拓展类选修文学作品文学欣赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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