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探究新课改背景下的初中英语教学策略

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摘要摘要：在初中阶段，教师发现了英语阅读教学中存在的问题，分析这些问题的产生原因，创设出实践活动、课外阅读等有效改善策略，引导学生走出阅读的误区，帮助学生建立起良好的阅读习惯，改革和创新课堂教学的形式，推进阅读教学的新进程，全面地提高学生的阅读水平、阅读能力。本文主要分析探究新课改背景下的初中英语教学策略

DOI 6jreq90y45/4915515

作者王金凤

机构地区广西百色市田林县六隆镇中学 533300

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词新课改背景初中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）