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小学语文读写结合的研究

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摘要摘要：小学是学生学习生涯中承上启下的关键阶段，小学语文教学中，阅读与写作如硬币的两面，不可割裂。本文着眼于小学语文阅读和写作教学的有效结合，从阅读与写作结合的对学生和教师的重要性入手，分析现状，继而对二者有效结合的策略进行研究。

DOI wjvqyoknd7/4916226

作者孙新莲

机构地区内蒙古赤峰市第三实验小学024000

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词小学语文读写结合分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）