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基于审美教学在小学形体舞蹈教学中的必要性分析

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摘要摘要：在素质教育的大背景下，我们不仅要重视学生的学习成绩，还要着眼于学生的身心整体发展及其个性和潜能的综合发展。人人都知道美育的重要性，美育和德、智、体“三育”并列，并渗透到“三育”之中。小学形体舞蹈教学的目的是塑造小学生的体型，使其具有健康的身体状态，使其有利于促进小学生的成长和发展。审美教育在小学形体舞蹈教学中的渗透，有利于提高小学生学习形体舞蹈的积极性，提高形体舞蹈的教学效果。本文将围绕审美教学和形体舞蹈的概念，展开阐述小学形体舞蹈教学中审美教学的必要性。

DOI 0dp35mzwj2/4916369

作者韦刘霞

机构地区广西南宁市银杉路小学

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词审美教学小学形体舞蹈教学必要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）