摘要
摘要:在素质教育的大背景下,我们不仅要重视学生的学习成绩,还要着眼于学生的身心整体发展及其个性和潜能的综合发展。人人都知道美育的重要性,美育和德、智、体“三育”并列,并渗透到“三育”之中。小学形体舞蹈教学的目的是塑造小学生的体型,使其具有健康的身体状态,使其有利于促进小学生的成长和发展。审美教育在小学形体舞蹈教学中的渗透,有利于提高小学生学习形体舞蹈的积极性,提高形体舞蹈的教学效果。本文将围绕审美教学和形体舞蹈的概念,展开阐述小学形体舞蹈教学中审美教学的必要性。
出版日期
2020年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)