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初中班主任班级管理工作如何有效开展

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深人，教育理念也有所革新，同时班主任管理工作也发生了一定的改变。对于初中生来说，其正处在身心发展的重要阶段，更是培养其独立生活能力的关键时期，但因为初中生心理情绪起伏较大，叛逆心理较强，致使班主任管理工作难度加大。班主任作为初中教育的核心，应根据初中生群体特征，选择恰当的教育方式，以此保障初中教学有序展开，取得理想的教学效果。

DOI wjvql15wd7/4921374

作者任富娟

机构地区黑龙江省绥化市绥棱县四海店镇学校 152241

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词初中班主任班级管理工作开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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