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浅析课程改革下的小学数学教学反思

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摘要摘要：随着新课改的实施和不断推进，我国教育领域迎来了很大的改革，在小学教学的过程中也发生了很大的改进，新课改更加提倡学生的主体地位和自主学习能力，因此这也成为了现阶段小学数学教师的主要教学目的。但是在现阶段的小学数学教学过程中，还是存在一定的教学问题，导致现阶段小学数学并未取得新课改教学目标的预期教学成果，因此相关教师就需要不断对自身的教学方法进行反思，摒弃自身教学中的不足之处，提高现阶段小学数学教学质量。

DOI n49prw67jy/4921659

作者卢翠云

机构地区湖北省十堰市房县天明小学 442100

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词课程改革小学数学教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）