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探究初中化学实验教学改进创新的教学策略

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摘要摘要：随着社会经济的不断发展，国家教育部门加强对学生的教育和管理，注重提升学生的学习质量和综合素质，加强培养学生的学习能力和实践能力，促使学生的学习效果得到显著的提升，有利于提升学校的教学质量和效率。关于初中阶段化学科目的教学发展，教师需要加强教学模式的创新和优化，增加实验教学课程，实现理论教学和实践教育的协调发展，促使学生能够有效了解和掌握化学知识，从而实现学生的全面发展。本文主要针对初中化学实验教学改进创新的教学策略进行系统分析，仅供相关人士借鉴。

DOI pj0pm5p8dy/4921699

作者杨巍

机构地区内蒙古自治区通辽市科尔沁区第二中学

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词初中化学实验教学改进创新教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）