初中体育篮球的趣味化教学模式分析-中国期刊网

摘要摘要：随着国内经济的快速发展，现下学生在家里受到娇生惯养，严重缺乏体育运动意识，甚至对一些运动量较大的项目产生厌烦与排斥心理。对于初中生而言，参与体育运动的动力主要是学生的兴趣与积极性，趣味化教学模式，能够丰富教学内容，增加教学活动的趣味，合理调动学生学习积极性与主动性，有效提高学生身体素养与能力。本文结合相关教学经验，探究初中体育篮球教学中应用趣味化教学模式的策略。