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联系生活素材，提高小学美术课堂教学效率

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摘要摘要:当前日新月异的社会，使得艺术形式也多种多样，美术是艺术的一个分支，与生活关系紧密。联系生活素材已经融入到各科的教学中，并起到积极的促进作用，将其融入到小学美术课堂上，也会获得较好的效果。对此，本文主要论述了促进小学美术教学生活化的重要意义，并探究基于生活化视野下小学美术有效教学的策略，以提高美术教学效果，培养学生的美术素养。

DOI rj8p2y2k40/4922982

作者李超

机构地区浙江省温州乐清市外国语学校 325600

出处《时代教育》 2020年9期

关键词生活素材小学美术有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）