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浅谈如何在语文课堂上进行创新教育

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摘要培养学生的创新能力需要教师转变传统的角色，给学生创设民主的课堂氛围，在教学中变“教”为“导”，积极鼓励学生质疑，激发学生求异思堆，真正体现学生主体地住，同时在立足课堂的基础上让学生放眼广阔社会生活。

DOI g4q0pe9rj8/492400

作者张静

机构地区不详

出处《宿州教育学院学报》 2006年4期

关键词变“教”为“导” 创新能力质疑求异思堆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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