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核心素养视角下小学数学高效课堂的构建

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摘要摘要：近年来，在新课改背景下，培养学生核心素养已经成为全面落实素质教育以及实现“立德树人”的重要举措。在义务教育阶段构建高效的教学课堂，有助于帮助学生建立完善的知识结构体系，增强其知识应用意识以及能力。本文将以小学数学为例，探讨基于核心素养，打造小学数学高效课堂的有效路径，以供参考。

DOI ojzyq5vz45/4926822

作者郑帅

机构地区浙江省温州市中通国际学校浙江温州 325011

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词核心素养小学数学高校课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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