摘要
摘要:在我国教育中,数学教学在其中扮演着较为重要的角色,尤其是小学数学是培养学生学生数学兴趣的重要阶段,同时也是培养学生思维能力以及解决问题能力的学科,这也是目前我国新课标改革的重要内容。因此,在进行小学数学教学的过程中,需要采取有效措施培养学生逻辑思维能力以及多路径思维模式,以此为提高学生解决问题能力奠定良好的基础。本文首先阐述了培养小学生解决问题能力的教学要点,而后着重探讨了小学数学解决问题实践,以此提出几点意见,以供参考。
出版日期
2020年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)