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新课改下如何提高高中英语课堂教学的有效性

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摘要摘要：在新课程改革的推动下，英语教学内容及教学策略实现了基于创新理论为主的相关理论分析，整个的语言环境及相应的课堂教学氛围集中体现出高中英语教学的有效性原则及分析。高中英语教学效率及相应的教学成绩直接关系到学生的高考成绩，也是提升学生基于新课改背景下如何提升英语学习能力的关键。新课程改革，要求高中学生应灵活的掌握相关的英语听说读写等四方面的要求，所以在新课程改革的大环境下，应提升高中英语课堂教学的有效性。

DOI pj0pmnq8dy/4927051

作者赵长奎

机构地区云南省昭通市民族中学 657000

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词英语课堂教学高中有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）