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民办高校工科类大学生综合评价体系研究

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摘要摘要：目前我国大学生的培养大多数均为分专业进行的，大学生质量评价体系也应根据不同的专业领域有所差别。但现行大学生的综合评价指标体系比较笼统，不同专业之间评价体系基本相同，不能给学生一个符合本专业的全面且合理的评价。本文根据现行大学生综合评价体系结合工科专业的培养目标，综合考虑大学生专业特点，构建一个符合工科大学生特点的综合评价体系。

DOI 0dp38m0xj2/4930221

作者陈虎

机构地区潍坊理工学院山东潍坊 262500

出处《中国教师》 2020年22期

关键词工科大学生综合评价体系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）