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小学语文自主阅读教学策略与研究

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教学中的重要内容，是提高学生积累语言、陶冶其情操，帮助学生自主构建语文能力促进其个性发展的有效途径。但由于教学中忽视学生兴趣引导学生认知水平不足等原因，学生自主阅读的积极性相对较差。小学阶段是培养学生阅读习惯形成的重要时期，教师应基于小学生的特点和认知规律，培养学生自主阅读习惯，增强小学生阅读兴趣，帮助其树立终身阅读意识。文章就小学语文自主阅读教学策略进行分析。

DOI pj0pmozydy/4931303

作者韦海珍

机构地区广西南宁市上林县民族实验学校 530500

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词小学语文自主阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）