摘要
摘要：音乐作为情感表达和抒发的一种形式，通过音乐节奏可以形象的展示喜怒哀乐。最近几年，随着社会的进步，人们的物质生活得到了大幅度改善，对音乐艺术的追求也愈发强烈。高中音乐教学也因此受到了重视。在新课改的背景下，以素质教育为核心，促进学生德智体美劳的全面发展成了当今教学体系的目标和宗旨，而音乐教学作为素质教育的重要组成部分，培养的不仅仅是学生的歌唱技巧，同时也有助于学生抒发情感，陶冶情操，丰富学生的物质生活和精神生活，从而促进学生的全面发展。然而想要实现这一教学目的，情感教育在教学中的渗透是不可缺少的，那么如何才能在高中音乐教学中实施情感教育呢？下面本文将对此进行探究。
出版日期
2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
