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初探小学数学家庭作业设计的策略

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摘要【摘要】：小学数学生态化家庭作业，是数学课堂教学的延续，是培养学生综合素养的重要方法和手段，也是促进有效教学不可缺少的一个重要组成部分。然而在现实教育中，作业设计仍被一线教师所忽视，它的设计往往残留着再现式的影子。本文针对当前数学作业的“非生态化”现状，提出生态化的家庭作业设计理念与策略，以促进作业设计趋向“最优”、“高效”、“和谐”发展。

DOI zdlem0v8jl/4932088

作者茶玉菊杨智娟

机构地区保山市永昌小学 678000

出处《中国教师》 2020年22期

关键词小学数学生态化家庭作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）