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构建小学语文高效课堂的策略

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摘要摘要：高效课堂是有效教学的高级发展阶段，是指在教学成本最小化的前提下获取最优秀教学效益的一种新型课堂，体现的是发展性教学思想，追求的是学生的综合、长远发展。因此，小学语文教师要积极构建高效课堂，为学生实现学习进步提供一个良好的教育平台，切实发挥本学科的工具性、人文性教育功效。本文将从巧借多媒体，营造良好课堂氛围、注重教学形式的多样性，激发学生学习兴趣、探究合作，彰显个性、加强和学生的沟通交流，深入了解学生、课后注重“教学反思”，是构建高效课堂的推进器五个方面来分析小学语文教师应该如何构建效课堂，从而切实完善本学科的教学效益。

DOI 0dp38579j2/4932821

作者卢美

机构地区广西河池市罗城仫佬族自治县小长安镇中心小学 546414

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词小学语文高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）