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板书——培智学校帮助学生记忆课文的一条蹊径

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摘要摘要：在教育教学改革中，板书发挥着不可替代的作用。板书能够帮助教师主动展现学科知识，提升学生的课文理解能力，让学生有一个宏观的印象。另外，教师也可以利用板书来梳理自身的教育思路，实现不同信息之间的有机结合。学者提出，板书是一种简单直观的解读形式和呈现方式。学生对课文知识的理解更加的直观和深刻，同时能够有一个更加形象的感知。教师需要抓住这一重要环节，激发学生的兴趣，启迪学生的智慧。让学生能够加强记忆，理清思路，产生更多的积极思维。对于培智学校来说，板书有益于学生自主记忆课文。是一条全新的教育教学思路和路径，对提升培智学校的育人效果有重要的影响，

DOI g4qe99l948/4933124

作者 1.秦晓敏 2.杨倩

机构地区 1.山东省潍坊市奎文区辅读学校 261031 2.山东省潍坊市奎文区辅读学校 261031

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词关键词：板书策略；培智学校；记忆课文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）