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小学数学低段学生计算能力的培养研究

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摘要摘要：对于人类社会的发展来说，计算能力的重要性不言而喻。例如，看到蜜蜂构建六边形蜂巢时，人们通过计算发现了最节省材料，且拥有最大承重载荷的建筑形式；看到美丽的鹦鹉螺，人们通过计算得到了最具自然美的黄金分割比例。由此可见，计算不仅能帮助人们更加全面地认识环境，还能从中获得审美鉴赏的艺术灵感。因此，在义务教育早期阶段培养学生的计算能力，不仅是全面提高小学数学教学水平的关键，还是奠定坚实理性科学教育基础的重中之重。基于此，本篇文章对小学数学低段学生计算能力的培养进行研究，以供相关从业人士参考。

DOI zdlem6lzjl/4933616

作者郑斯军

机构地区广西壮族自治区南宁市横县六景镇第二小学 530317

出处《中国教师》 2020年22期

关键词小学数学计算能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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