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阅读中出发找寻迷雾中的一抹光亮——初中语文阅读指导措施

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摘要摘要：阅读是学生获取大量知识的最佳途径，也是了解多元文化形态、感悟人生道理的主要方式之一，能够锻炼学生的思维，陶冶学生的情操，让学生在不断刷新认知的过程中获得能力的提升。全新的教育改革中也更加重视学生阅读能力的提升，作为初中语文教师，发挥自身的指导作用，开展有效的阅读指导活动，多个维度提高学生与文本对话的能力，帮助他们在阅读中找寻未来的出路，协助他们解决遇到的困惑，教授给他们有效的阅读方法，提高他们的阅读能力，发挥阅读的作用，提高学生的综合素养。

DOI ldep39pej3/4933789

作者李强

机构地区辽宁省锦州市松山新区巧鸟九年义务教育学校辽宁锦州 121222

出处《中国教师》 2020年22期

关键词初中语文阅读指导措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2020年22期

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