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浅谈新课程下小学数学兴趣的培养

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摘要摘要：在新课程的教育背景下，如何提高学生的数学兴趣渐渐成为了教师教学的关注重点，只有唤起学生的学习兴趣才能够增强学生的内驱动力。鉴于此，小学数学教师在教学时应创新教学方式，借助可利用的教学资源来培养学生的学习兴趣。文章从运用多媒体、开展小组合作、使用实践教学、塑造生活化情境四方面，对培养小学生的数学学习兴趣作了简要探讨，以供大家参考。

DOI wjvql9gwd7/4934526

作者张红稳

机构地区云南省曲靖市马龙区月望小学655105

出处《中国教师》 2020年22期

关键词小学数学兴趣教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）