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信息技术与语文阅读教学深度融合的实践探索

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摘要摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，它与识字教学、写作教学等共同构成了语文课程教学。从一定意义上来说，阅读教学在语文教学中具有极其重要的价值和作用，它既能够检验识字教学的成果，又能为写作教学的顺利进行提供有力支撑。随着信息技术在教学过程中的广泛应用，切实做好信息技术同语文阅读教学的深度融合便显得尤为重要。本文以信息技术应用对语文阅读教学的重要意义为切入点，尝试理清推动信息技术与语文阅读教学深度融合的现实举措。

DOI kd2p5wvej6/4935114

作者郑小彬

机构地区陕西省安康市汉滨区江南小学 725000

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词信息技术语文阅读重要意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）