首页 > 《中国教师》 > 2020年23期 > 核心素养下小学班主任管理模式研究

核心素养下小学班主任管理模式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：关于小学管理的概念，中外学者有很多定义。相关理论认为，小学管理的概念包括实现小学教育首要目标的所有行动，通常可以分为物理管理、人为管理。一般而言，小学管理是一项社会活动，其主要目的是组织小学教育。小学行政管理是指小学管理人员通过某些机构和制度指导师生，充分利用学校内部和校外教育资源有效组织小学教育活动。

DOI wjvqg5mkd7/4936298

作者吴卫红

机构地区浙江省台州市仙居县下各镇张店小学浙江台州 317000

出处《中国教师》 2020年23期

关键词核心素养小学班主任管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）