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多媒体教学在高中美术鉴赏课中应用的研究

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摘要摘要：根据国家新课程改革的标准，美术鉴赏课作为高中教学的一部分，已经成为高中生的艺术必修课，“鉴赏”不同于“欣赏”，它要求学生具备更加专业的知识技能，不仅会欣赏艺术作品，而且能做到自我鉴别，以此提高学生的审美情操。高中美术鉴赏课程在新时代背景的影响下，不断融入现代化的教学因素-多媒体技术，该技术在视觉上更具直观性的特点，集声音、图像于一体，给学生带来了丰富的课堂体验效果，为构建高中美术高效课堂奠定了基础。本文主要探究多媒体教学在高中美术鉴赏课中的应用。

DOI 54kpe1mydk/4936333

作者胡荔

机构地区湖北省咸宁市青龙山高级中学

出处《中国教师》 2020年23期

关键词多媒体高中美术鉴赏课应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）