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2020年23期
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浅谈班主任个别教育工作的策略研究
浅谈班主任个别教育工作的策略研究
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摘要
论文摘要:自新一轮基础教育课程改革开展以来,构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系的呼声越来越高,中共中央、国务院更是提出了“深化教育改革,全面推进素质教育”的教育方针。本次新课改的目的就是要在21世纪大力倡导中小学生"以人为本,注重个性"的全面发展,全面发展和个性发展互相联系、相辅相成,构成了一个完整的教育体系,笔者将在本文中对学生的个别教育工作做进一步的科学解析。
DOI
7dme3o2o4n/4936778
作者
韩红梅
韩荣帅
冯平梅
孙倩
王静
机构地区
1 济南市莱芜第五中学 271121 2 河南省三门峡市湖滨区文化路 472000
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
班级管理
德育
个性发展
个别教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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