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高中美术"共生式"课堂教学案例研究
高中美术"共生式"课堂教学案例研究
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摘要
摘要:美术“共生式”课堂教学是高中美术课堂教学的重要改革,不仅能够强化学生对于美术学科的认知理解,还能够提升学生的审美认知能力与艺术素养,致使学生的精神境界得到一定的升华。本文通过阐述新课程改革背景下高中美术“共生式”课堂教学的案例研究,及创新与具体的实践,加深学生对于美术学科的理解,促进高中美术教育教学的进一步发展。
DOI
54kpellydk/4938181
作者
裴东亮
机构地区
甘肃省定西市漳县第二中学 748300
出处
《中国教师》
2020年23期
关键词
高中美术
“共生式”课堂教学
创新实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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