首页 > 《中国教师》 > 2020年23期 > 试论家庭在幼儿教育中的协调配合

试论家庭在幼儿教育中的协调配合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：社会文明的不断提升促进了民众愈加注重幼儿教育，幼儿教育质量的好坏会关系到幼儿的成长发展的顺畅性。真正意义上的幼儿教育绝不只是借助学校一方的力量，同时还必须要有来自的家庭的正确教育。欲保证幼儿未来良好发展，就应当由家庭与学校通过良好合作，来实行幼儿教育，在相关行动中，双方应在良好沟通下，建立能够切合幼儿发展需求的教育方法，进而切实体现幼儿教育的重要作用，保证幼儿能够受到全面的教育，给其未来的良好发展创造有利环境。

DOI ldep9q3ej3/4938541

作者王莹

机构地区朝阳市教育幼儿园 122000

出处《中国教师》 2020年23期

关键词幼儿教育家庭教育协调配合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）