摘要
摘要：随着素质教育的不断深入，我国小学体育在这一背景下逐渐受到广泛的关注和重视，但是在实际教学的过程当中，还是有很多课堂所显示出来的是教学受传统教育影响导致教学效率普遍不高，最为重要的是教师很少融入学科核心素养，这对于小学生的学习和发展而言都极为不利。因此，现如今在教育改革的基础上，如何在小学体育教学当中合理的渗透体育核心素养已经成为各小学体育教育工作者所要重视的任务。本文先阐述了小学体育学科核心素养的含义与目前我国小学体育教学当中存在的问题分析，然后又对小学体育教学中融入学科核心素养的教学策略展开讨论，并提出个人的见解。
出版日期
2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
