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如何运用希沃白板5提高幼儿参与数学活动的积极性

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摘要摘要：随着信息技术的不断发展，当前幼儿教育活动中也开始将各种各样的现代化教育辅助工具应用在实际教学中，以提升幼儿的学习积极性为目标，不断的进行尝试和创新。在学前教育五大领域活动中，数学活动学科知识严谨、抽象，逻辑性强，活动教学设计难以形成生动的课堂，并且3-6岁的幼儿思维特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维发展，教师能巧妙地发挥希沃白板5的优势和作用，将其准确的应用在教学过程中，一定能在有限的课堂活动内让幼儿真正在做中玩、玩中学、生活中学、学中乐，有效提高幼儿参与数学活动的积极性。

DOI pd5p7y2rj7/4939195

作者徐金金

机构地区福州市台江区教师进修学校附属第一幼儿园

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词希沃白板5 数学活动积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）