摘要
【内容摘要】:当前的美术设计专业开展的色彩教学,却很难获得令人满意的效果。主要表现在大部分中职学校缺乏合适教材,教学理念滞后,教学形式单一,学生作品创新度不高。针对这些色彩教学问题采取的对策是:编写校本教材,明确教学目标;优化教学环节,注重课堂教学手段多样化,吸引学生的注意力;可用大师和往届学生的优秀作品来导课,引发学生的兴趣。在授课方面,充分利用强大的网络平台及多媒体设备进行教学;再是要重视实践性教学,因材施教激发兴趣。中职色彩教学存在一些问题在所难免。作为教学工作者要正视这些问题,并且将如何解决这些问题当作当前最重要的课题加以研究,那么,中职色彩教学势必会取得更好教学效果,充分发挥出它的人才培养功能。
出版日期
2020年11月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)