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基于和谐理念下的初中班级管理初探

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摘要摘要：现代教育提倡和谐校园的构建，班级作为校园的基本单元，更应落实深化和谐理念，构建以“和谐”为核心的管理体系，促进师与生、生与生之间的和谐发展。为此，本文以初中校园为着眼点，探究和谐理念在班级管理上的具体意义和重要性，从多个角度分析构建和谐班级管理体系的注意事项，以期培养出和谐社会导向下的优秀人才。

DOI zdle6z2qjl/4939788

作者王永伟

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市乌审旗第一中学

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词和谐初中班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）