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《青年教师学报》
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2007年1期
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生成性教学的基本理念及其实践诉求
生成性教学的基本理念及其实践诉求
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摘要
生成性教学是生成性思维视域下的教学形态。它是一种需要规则但在适当的时候又敢于放弃规则的教学。它不再假定教学有恒定不变的本质,而认为教学的本质是在具体教学过程中生成的。其基本理念表现为对表现性目标、具体的教学过程、教学事件、互动性的教学方法和附加价值的关注。生成性教学实现的前提是灵动性的教学计划,基础是智慧型的教师,保障是协商式的评价。
DOI
3j7m8vk5j1/494005
作者
罗祖兵
机构地区
不详
出处
《青年教师学报》
2007年1期
关键词
生成性教学
生成性思维
教学理念
实践诉求
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年教师学报
2007年1期
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