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“思维”与“生活”的碰撞——探究小学语文教学中生活化教学的应用

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摘要摘要：语文实际上是一门与生活紧密相关的学科之一，因此，在开展小学语文课堂教学的过程当中应该紧密联系生活实际，更好的帮助学生将语文知识与实际生活进行有效融合，激发学生兴趣，提升学生语文素养，让学生深刻意识到生活化教学开展的重要性，促进学生对于知识的理解更加深刻。

DOI 2d3p03qm49/4940219

作者旦增贡嘎

机构地区西藏自治区昌都市卡若区若巴乡小学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文课堂教学生活化教学应用方法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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