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“思维”与“生活”的碰撞——探究小学语文教学中生活化教学的应用
“思维”与“生活”的碰撞——探究小学语文教学中生活化教学的应用
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摘要
摘要:语文实际上是一门与生活紧密相关的学科之一,因此,在开展小学语文课堂教学的过程当中应该紧密联系生活实际,更好的帮助学生将语文知识与实际生活进行有效融合,激发学生兴趣,提升学生语文素养,让学生深刻意识到生活化教学开展的重要性,促进学生对于知识的理解更加深刻。
DOI
2d3p03qm49/4940219
作者
旦增贡嘎
机构地区
西藏自治区昌都市卡若区若巴乡小学
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
小学语文
课堂教学
生活化教学
应用方法
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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