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“基于问题式学习”在新课改中的实施

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摘要近年来，随着新课改的实施，基于问题式学习受到了广泛的重视。它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，并发展自主学习的能力。

DOI pj010o20dy/494027

作者姚晓燕

机构地区不详

出处《青年教师学报》 2007年1期

关键词基于问题式学习新课改真实性问题问题情境科学知识自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青年教师学报

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