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浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
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摘要
摘要:“问题”是小学数学教学过程中最重要的一个媒介,对于学生思维的锻炼以及知识的学习、引导都具有重要的帮助。小学数学教学过程当中,教师应当要意识到有效“问题”的重要性。据此,本文将主要围绕小学数学教学中创设有效问题情境的实践展开具体的分析和讨论。
DOI
54y08xq1d0/4942504
作者
王辉
机构地区
云南省文山州广南县城区第四小学校 663300
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
小学数学教学
有效问题情境的创设
浅谈
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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