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结合思维导图，锻炼小学生语文阅读能力

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摘要摘要：思维导图是新的教育背景下流行的一种阅读教学方法，它不仅改变了传统的阅读方式，降低了阅读难度，而且它极大地尊重了不同学生的个性特点，鼓励每个人在学习中都发挥主体作用，做自己学习的主人。这种观念正与当下所大力倡导的素质教育观念不谋而合，因此值得被大力提倡。本文对将思维导图应用到小学语文阅读教学中的具体做法进行了热烈讨论和具体说明。

DOI n49pk969jy/4944135

作者马成燕

机构地区乌鲁木齐市第56小学 830006

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词小学语文思维导图阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）