做好课堂教学导入,提升语文教学质量

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摘要 摘要:一直以来,语文都是义务教育这一阶段当中的重要学科,同时也是基础学科,通过语文教学除了能够培养学生听说读写这些基础能力,而且还能拓展学生视野,有效培养其综合能力以及语文素养,这是学生进行后续学习以及未来发展的重要基础。教学期间,语文教师只有把导入工作做好,才可对教学效果加以保证。为此,语文教师需对导入方法积极进行创新,对不同的方法进行运用,这样才可促使教学质量不断提高。基于此,本文旨在对借助课堂导入促使语文教学整体质量不断提高的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。
出处 《教育学文摘》 2020年24期
出版日期 2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)