大学雅思教学存在问题及对策研究

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摘要 摘要:雅思写作教学旨在培养学生的语言输出能力,确保二语学习者能顺利进入海外高校学习。但是学生普遍存在学术英语写作知识匮乏、母语负迁移影响、中式英文思维等问题。所以,教师在教学实践活动中应培养学生的学术英语写作能力;输入目标语言,降低母语负迁移的影响;以及比较中英两种语言差异,转换思维模式。
出处 《教育学文摘》 2020年24期
出版日期 2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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