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心理健康教育在小学班级管理中的运用研究

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摘要摘要：随着现代社会的发展，人们对于健康的理解更加全面，其中心理健康则是衡量一个人健康与否的重要指标。小学生正处于心理培育的关键时期，班级则是学生成长的重要环境。因此，班主任有必要从学生的健康成长出发，将心理健康教育渗透在班级管理工作之中。本文从心理健康教育的背景出发，分析心理健康教育在小学班级管理中的运用的意义，并探究相应的教学管理方法，以对小学生的健康成长有所借鉴。

DOI wjvqg28kd7/4945250

作者唐霞

机构地区遵义市汇川区第三小学，贵州遵义，563000

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学生心理健康班级管理运用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）