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山区高中班主任专业能力提升路径研究

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摘要摘要：班主任作为一个班级的核心人物，是连接学校、家长和学生的重要枢纽，同时班主任是学校教育工作的中坚力量，也是在学生成长过程中相当重要的人。特别是山区，教育环境不太好，因此高中班主任的专业能力急需提升。基于此，本文首先对当前山区高中教育的现状进行分析，其次探讨山区高中班主任的能力要求，最后研究能力提升的路径，以此来供相关人士参考借鉴和参考。

DOI rdxvkll54l/4945373

作者刁锦锋1 李林笑2

机构地区 1 龙川县田家炳中学，广东河源市龙川县517300 2 广东河源市和平县阳明中学，广东省河源市和平县 517200

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词山区高中班主任专业能力研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）