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"项目化教学"在高职教学改革实践中的探讨

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摘要摘要：在高职院校教学过程中，项目化教学是一项非常重要的教学布置形式，其能够将重心放置到教学任务之中，关注学生们的学习体验与成长过程，充分调动学生们的积极性和主观能动性，在课程设计中，教师充分贯彻生本教学策略，对学生加以科学的引导，帮助学生构建发散型思维，并且立足于学生的实际状况开展针对性教学，本文就项目化教学在高职教学改革实践中的效果进行了探讨和研究，希望能够为促进我国高职院校教学质量的提升起到一定的促进性作用。

DOI wjvq9kq9d7/4950502

作者曹昕鸷

机构地区浙江机电职业技术学院浙江杭州滨江 310053

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词项目化教学高职院校教学改革效果研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）