首页 > 《教学与研究》 > 2020年24期 > 以画促写,放飞思维——巧借绘本助力低年级写话教学

以画促写,放飞思维——巧借绘本助力低年级写话教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段的语文写作学习对学生思维拓展、词汇积累及应用起着至关重要的作用，也是培养小学生写作兴趣和爱好的关键时期。对于低年级段的学生而言，会出现无话可写，有抵触心理，不喜欢写话等问题。在小学语文写话教学中应用绘本阅读方式对于提升学生的写话能力有所帮助。

DOI pd5pomqrj7/4951147

作者林静雯

机构地区晋江市陈埭镇横坂小学福建泉州 362200

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词绘本阅读小学语文写话教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴月丽. 巧借绘本打开低年级说话写话之路.教育学,2020-09.
2沈育红. 巧借绘本 ,提升低年级学生的写话能力.教育学,2020-02.
3赵玉霞. 绘本阅读助力低年级写话教学探讨.教育学,2021-12.
4胡娟. 让绘本阅读助力低年级写话.教育学,2018-12.
5蒋丽达. 用画导话，以话促写——浅谈低年级看图写话教学.教育学,2021-07.
6吴佳玲. 以画促写：小学低年级写话教学的新策略.教育学,2024-03.
7汤辉. 以图促写，画写结合——小学低年级语文写话教学策略.教育学,2021-04.
8李霞. 巧借绘本沃土，让写话开花结果——低年级绘本“向读学写”策略研究.教育学,2016-09.
9王海慧. 低年级绘本写话教学的探讨.教育学,2015-11.
10边金晶. 以“画”写“话” 飞扬童心—借助绘本激发低年级学生写话兴趣的实践研究.教育学,2022-10.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

绘本阅读小学语文写话教学

返回顶部