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如何在初中英语教学中培养学生阅读能力

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摘要摘要：初中学生普遍英语基础相对薄弱，由于知识面不宽，在分析课文,理解听力材料时障碍重重，畏难情绪易起。时间长了，学生学习英语就会不时表现出消极态度,作为英语老师理应多方面培养学生的兴趣，那么引导学生愉快地进行大量、广泛和快速的阅读是必不可少的。

DOI 7dmevn8e4n/4951478

作者刘练

机构地区贵州省毕节市七星关区第二实验学校贵州　毕节　551700

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词初中英语阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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