首页 > 《教育学文摘》 > 2020年24期 > 在小学英语阅读教学中培养学生思维能力的策略

在小学英语阅读教学中培养学生思维能力的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：社会日益进步，各行业之间的竞争压力也越来越大。为了能够使孩子在未来的激烈竞争中站稳脚跟，学校和家长需要从小培养孩子的思维能力。英语是小学课程中的一门基础性学科，也是一门国际性语言。在英语阅读教学中采用适当的方法，将更有利于培养学生的思维能力。

DOI 2d3p593g49/4951491

作者吴家裕

机构地区兴宁市坪洋中心小学 514500

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词英语阅读小学英语思维能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黎智华. 浅谈在小学英语阅读教学中培养学生思维能力的策略.教育学,2021-09.
2李玥. 小学英语阅读教学中培养学生思维能力研究.教育学,2020-10.
3赵芸萱. 小学英语阅读教学中培养学生思维能力的探索.教育学,2021-06.
4邵培. 小学英语阅读教学中培养学生思维能力的思考.教育学,2021-09.
5徐双双. 小学英语阅读教学中培养学生思维能力的思考.教育学,2021-11.
6赵红艳. 小学英语阅读教学中培养学生思维能力的思考.教育学,2022-03.
7吴艳丽. 小学英语阅读教学中培养学生思维能力的探索.教育学,2022-11.
8马婷婷. 小学英语阅读教学中重视培养学生的思维能力.教育学,2023-06.
9黄彩登. 小学英语阅读教学中学生思维能力的培养策略.教育学,2023-08.
10金小丹. 小学英语阅读教学中学生思维能力的培养策略.教育学,2023-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语阅读小学英语思维能力策略

返回顶部