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基于生命周期理论的工程硕士教育评价

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摘要工程硕士教育的评价研究主要集中在教育评估、质量评定以及教育管理的检查等方面．本文通过分析生命周期理论，借鉴其各个发展阶段的特点及发展对策，试对比并应用于我国工程硕士教育的发展各阶段，为我国工程硕士教育的发展壮大提供一些思路和依据。

DOI ldezxm89d3/495165

作者马朝晖;常宝龙;方祯云

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2007年1期

关键词工程硕士生命周期理论教育评估

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

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